Departamento de Orientación y Psicopedagogía - Colegio privado de 1 a 18 años. Madrid y La Moraleja.

Dispone de un Departamento Psicopedagógico y de Orientación compuesto por tres especialistas en infancia y adolescencia que, plenamente integrado en la vida del colegio, trabaja con alumnos, familias y profesores en el seguimiento de la evolución a los alumnos.

Sus objetivos y funciones principales son:

Prevención

Colaborar en la prevención, detección y seguimiento de posibles dificultades de aprendizaje y/o problemas de conductas de los alumnos.

Asesoramiento

Asesorar al  profesores y  tutores en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos.

Ofrecer información general y/o individual a los alumnos ayudándoles a orientar su vida académica y profesional.

orientación

Evaluación

Realizar valoraciones individuales a petición de los tutores, profesores o las familias con el fin de prevenir y detectar dificultades relacionadas con el aprendizaje y problemas de ajuste personal y escolar de manera precoz.

Atención Personalizada

Atención personalizada a las familias ante la detección o seguimiento de cualquier tipo de dificultad presentada por el alumno.

Orientación Académica y Profesional

Durante toda la etapa de ESO y Bachillerato el Departamento de Orientación acompaña a nuestros alumnos en su proceso de toma de decisiones, ofreciéndoles toda la información necesaria y estableciendo las condiciones para una reflexión crítica sobre su futuro personal y profesional.

Escuela de Familias

A través de la Fundación Colegio Base, desarrollamos un programa de Escuela de Familias en el que a mediante la intervención de especialistas en diferentes áreas, abordamos en forma de charlas-coloquio temas de interés relacionados con el mundo de la educación en las diferentes etapas de evolución de nuestros alumnos.

Señalamos a modo de ejemplo cuestiones relacionadas con educación emocional, comunicación con los hijos, relaciones interpersonales, sobreprotección, etc.

Dispone de un Departamento Psicopedagógico y de Orientación compuesto por tres especialistas en infancia y adolescencia que, plenamente integrado en la vida del colegio, trabaja con alumnos, familias y profesores en el seguimiento de la evolución a los alumnos.

Sus objetivos y funciones principales son:

orientación

Prevención

Colaborar en la prevención, detección y seguimiento de posibles dificultades de aprendizaje y/o problemas de conductas de los alumnos.

Asesoramiento

Asesorar al  profesorado y  tutores en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos.

Ofrecer información general y/o individual a los alumnos ayudándoles a orientar su vida académica y profesional.

Además, asesorar e impartir el “taller de juegos”, entrenamiento en habilidades sociales.

Evaluación

Realizar valoraciones individuales a petición de los tutores o padres con el fin de prevenir y detectar dificultades relacionadas con el aprendizaje y problemas de ajuste personal y escolar de manera precoz.

Atención Personalizada

Atención personalizada a las familias ante la detección o seguimiento de cualquier tipo de dificultad presentada por el alumno; escuela de padres en Educación Infantil.

Orientación Académica y Profesional

A lo largo de la ESO y el Bachillerato, el departamento proporciona orientación escolar a los alumnos tanto a nivel grupal como a todo aquel que lo solicite individualmente, en un proceso que persigue tanto informar cómo poner las condiciones para una reflexión crítica por parte del alumno.

Escuela de Padres

En la etapa de educación infantil proponemos a las familias un lugar de encuentro en el que reflexionar sobre diversos aspectos del desarrollo y educación de sus hijos. Para ello se organizan a lo largo del curso varias charlas – coloquio con el objetivo de fomentar la participación activa de las familias con el colegio, reforzando así la labor educativa.

Taller de Juegos

Este espacio se crea para dar respuesta a aquellos alumnos con dificultades para manejarse socialmente. Se lleva a cabo fundamentalmente en el ciclo medio de educación primaria, sentando así las bases de un adecuado desarrollo social. El objetivo, dotarles de herramientas que les permitan comprender las diferentes situaciones sociales y cómo deben actuar, favoreciendo así la integración en su grupo-clase.

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